第七章:交错融合的潜意识具现与制定目标

叮咚——叮咚——

“起立!”

“老师好!”

“同学们好,请坐,接下来开始上课,请把课本翻到第33页。今天我们来讲一个新的知识点,首先大家请看课本上的……”

穿着西装,面带微笑的老师,转身在黑板上用粉笔写下标题,然后开始语气平缓的讲课起来。

学生们一个个认真听课,或是记着笔记,或是边听边勾画着各个要点。

上午时分的阳光穿过窗户,撒在课桌上,将排列着文字的书本照亮。


(本章节完结)