“说吧，你想说什么？"向秋露靠墙站着问道。

“秋露，咱能不能让孩子稍微轻松一些？本来孩子生病了身体就不舒服，早上还上吐下泻，还没完

全退烧，哪能有精力写作业？想想我们自己要是生病不舒服，是不是也不愿意上班？孩子还小，耐受力

有限，学习是个漫长的过程，又不是说花这一会儿的功夫就能把学习赶上来。咱们能不能不要这么卷

7”

范兴文边说边注意观察着向秋露的神色。

向秋露沉默了一阵，突然问道：“范兴文，你懂带孩子的苦吗？你懂教育孩子有多心累吗？你什么

都不懂，你只知道钓鱼，只知道带着一一去玩。你认为愉快式教育适合咱们家一一吗？你了解一一的学

习习惯吗？你有主动跟老师沟通过一次吗？"

这一刻，向秋露像是要把心中所有的埋怨全部都撒出来。其实她说的都没有错，每一个主动揽下孩

子教育的母亲，都会时不时地有她这样的想法。

很多时候，被别人插手教育孩子带来的心伤，远远高于自己教育孩子的心累。不被理解，不被体

谅，那种独自牵着小兽前行的孤独感，只能反复地自我消化。

“秋露，教育咱们家一一你确实辛苦了，这一点我也承认。但是，咱们现在不是说的这个话题，我

们只是简单地说一说孩子生病了能不能休息休息？”

“你们是不是都觉得我在害他?？"向秋露抬头问道。

昏暗的灯光轻轻地扫在她的脸上，范兴文比她高出一个头，从未有哪一次像现在这样，她的眼里充

满了无尽的失落。

“我没有说你在害孩子，只是在说孩子生病了要好好休息休息，学习这种事情不能放一放吗？没有

好的身体怎么可能有好的学习？”

看着样子，范兴文似乎也有些着急了。自打范一一出生后，他总是提倡孩子要有愉快的童年，先快

乐后学习，这与向秋露的想法截然相反。

其实，向秋露给过他包揽孩子教育的机会，但是这个男人时不时地露出情懒的姿态，这让向秋露丝

毫不放心。后来，便收起了他的“权利"。

“范兴文，你说话的时候经过大脑思考了吗？你知道范一一现在的学习状态吗？他不是那种自觉的

孩子，只要你给了他放松的机会，再抓
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