孙梅有点激动的望着黑板，一瞬间竟有些恍惚起来。她又认真的把水若云的解题步骤研究了一遍，在确认自己不是眼睛发花或者看错的情况下，吸了一口气，对若云说：“水若云，这题是你一个人解的吗？”孙梅实在不相信水若云可以解得出来。

在孙梅的印象中，二班的学生可能连普通班也比不上，除了自己比较熟悉的何梅、李明轩这些原来就是鱼鹰中学的学生外，其余都是现在流行的“关系户”弄来的垃圾。她一向瞧不起这些表面上看起来光眉花眼的学生，认为这些都是“**”下的产物。

二班学生整体上看起来要比学校里其他任何一班的学生要整齐，原因是这个班当初组成的时候，除了从韩文轩韩老师的班里和孙梅的班里匀过来的十几个学生外，其余都是从外边转进来的。

成立二班的时候，转过来的学生只有三十几个，而韩老师的三班、孙梅的一班都是六十人，可这么一平均下来，一班和三班就都成了五十人，二班连上后来转过来的若云等几个晚来的学生，反而成了五十三人，是三个班里人数最多的班了。

当然，平均人数的时候，韩老师还好说，是按个子高低把前排的学生男女各均过来五人，里边有学习好的，也有成绩一般的，当然一般的也是在年级前一百名以内了，孙梅就没有那么好说话了，拿成绩排，班里排在最后十名的学生被转到二班。

二班成立后，所有的班干部都是原来从一班和三班分过来的学生，也都是孙梅一直都带着的学生，所以学习情况心里很有数。

正因为这些从另外两个班匀过来的学生，很多人都知道了，二班实际上是怎么组成的了，这也给班主任吴越造成了不少麻烦，总以为自己拣了个烫山药。一心想找出来到底和其他班有多大的差距。

所以，吴越这次组织了重点班的摸底考试。

正是因为这样的原因，孙梅实在不相信水若云能这么简单就解开了这三道题。

同样，这三道题也布置给了一班和三班，但结果和她问的何梅、李明轩的情形大致相似，大部分同学里一道题也没有解出来。

之所以今天一来就问水若云，是因为这个男孩给她的印象太深了。不是因为学习出众，而是容貌出众，若云给人的感觉实在是太漂亮了，唯一的缺憾是身高有点低，一米七都不到，在很多女生眼里简直就是“残废”了，但若云让人觉得完美，虽然低，但非常匀称、精神。开学后，学校的老师，尤其是高三重点班的老师在一起没少议论过水若云，这
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