第068章西北大开发四

经过详细的划分和调整，军事委员会的各部门之间的互补型更强了，目标也更加明确了，对战斗力提升大有帮助。

同时建立奖励制度，为一大批作战勇敢或者是有突出贡献的战士、科技工作者进行表彰。

根据贡献大小，奖励制度分为八个等级，依次是国家卫士奖章、国防卫士奖章、人民卫士奖章、金星、银星、铜星、紫星、优异服务十字勋章等。

在随后召开的表彰大会上，对那些作战勇敢或者贡献突出的战士进行了表彰和提升。

此举让红军战士们清楚和明白，自己是在为谁而战斗？为什么要战斗？自己的敌人又是谁？

更让战士们明白，只要他们勇敢作战，就同样有机会上台获得表彰；

同时在各级军队中展开热烈的大练兵或是大比武活动，对成绩优异或优胜者给予一定的物资奖励。

当然，奖品只是一些小笔记本、毛巾、水壶等等，上面用红色的大字写着某年某月某日，谁谁在什么活动中取得了什么样的成绩，并以此为奖励。

这些东西虽然小而且不值钱，但是我们的战士却把他们看得比生命还要重要，因为它代表了荣誉与骄傲，所以战士们还是比较看重的。

对于队伍中不识字的战士组织学习，无论在战斗中还是在行军中，只要一有机会就不要放弃学习的机会，各师要在排一级设立文化教导班，由指导员负责。

在教育方面:

一是根据地内实施六年义务教育，在根据地的实际控制区内的所有乡村，都必须建立正规的学校制度；

而且根据地内所有的适龄儿童都必需接受小学六年的义务教育，建学校的资金由中央政府和地方政府各出一半，并由财政部拨款聘请教师；

二是各地区可以根据各自的实际情况，可以向中央政府申办建立中级或高级学校，经过中央核实后批准，由中央财政部统一拨款，并由教育部安排老师。

三是在兰州建立国防大学，由**担任荣誉校长，刘伯承则出任了国防大学的第一任校长。

国防大学的建立标志着我军对高素质指挥人员的培养进入正轨，同时将延安军政大学初级指挥学院并入国防大学，合并后的国防大学分为高、中、低三个级别，每个级别又分装甲兵、炮兵、工程兵、铁道兵、通信兵、空降兵。。。。。等10多个专业，。。。。。；

四是准备在西宁、延安，建立人民大学和农
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