上一节课我们谈到，想成为孩子最好的自然向导，在带领孩子探索自然时，咱们要把握多观察分享少说教、接纳孩子的想法、让自然之旅充满快乐等原则，用我们自己的热情去感染孩子，让孩子觉得待在大自然里是一件很愉快的事，如此一来，他才会愿意亲近自然。

有家长来问我，他想让孩子更加享受自然界里的各种奇妙之处，可是不太懂应该怎么做，请我给他一些具体的建议。上一节课我们聊过，快乐，是自然之旅中最不可或缺的要素，那对孩子来说，什么事最快乐呢？

对的，「玩」就是孩子最高兴的事。尤其是和爸爸妈妈一起玩，那更是不得了。

所以今天，我们就来谈谈如何透过不同的游戏带孩子享受自然，本节课会和大家分享四种不同功能的游戏，分别是：激发热情、直接体验、集中精力、分享情感。

一、水獭游戏：激发热情

《共享自然》的作者很用心，他为书中的游戏做了分类，并以不同的动物来提示我们不同种类游戏的特质。第一种水獭游戏，是用来激发孩子的热情。水獭代表了活力与玩耍，因为水獭整天都在嬉戏，是唯一长大后依然玩个不停的动物，人家是自然界的大玩家。

书里面有个水獭游戏，叫做「做一棵树」。我们知道，森林里有许多不同年龄、不同形状、充满个性的树木，「做棵树」这个游戏可以帮助孩子了解森林里的树，并且发现每种树的特殊性。

这游戏要怎么玩呢？

首先，找一个树种丰富的地方，选一棵特征鲜明的树，例如垂柳或冷杉，接着，我们用身体模仿我们选定的那棵树的形状，也可以透过一些动作，比如说树干是什么样子、树枝如何摆动、树叶是什么模样，让孩子猜猜你是哪种树，看看他能不能找到你所模仿的那棵树。当孩子知道怎么玩了之后，就请他先对周围的树木进行观察，让他去仔细研究一番。之后，请他决定他要表演的树，再由我们来猜他的表演诠释了哪一棵树。

在进行了几轮游戏后，你会发现，小孩开始有兴趣了解更多关于树的知识，爸爸妈妈们一定要把握这个机会，和孩子一起阅读描写树木的书籍或美文，顺势扩大孩子的阅读领域。透过这一类的游戏，可以让孩子立刻与身边的环境互动起来，对自然产生兴趣。

二、乌鸦游戏：直接体验

第二种是乌鸦游戏，这类游戏的核心，是让孩子直接体验自然。乌鸦是极为机警、聪明的淘气包，总能敏锐地观察事物的变化，所以乌鸦代表了
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