上节课我们讲了早期教育的重要性因为无论是人，还是动物，都在遵循大自然的潜能开发递减原则，越早开发，潜能越大，千万不要误以为长大了就会了，即便是拥有人类基因，但是生长在狼窝，一个不恰当的环境里，也会变成狼孩，另外想要抓住早期教育，不能只靠学校，家庭教育更重要。

今天，我们就到了早期教育的实战环节了，早期教育真的能把孩子培养成天才吗？家长到底要怎么做呢？

带着这两个疑惑，我们来开始今天的课程：「讲解经典的早期教育案例」。

我看过六位全世界早期教育大师的作品，让我最震惊的是被称之为早期教育的鼻祖的卡尔威特，在 200 多年前，他就认为早期教育非常重要，但是命运和他开了一个玩笑，他的儿子出生后，被鉴定为弱智，你不是说早期教育重要吗？培养一个看看？卡尔威特真的就把被认定为是弱智的儿子培养成了全世界公认的天才。

五十年后，英国有一位叫赫伯特·斯宾塞的教育学家发现了卡尔威特的教育手记，根据这本手记，他把自己收养的侄子也培养成了举世闻名的天才，一百年以后，美国的语言学教授斯托夫人，在大学期间，她接触并研究了《卡尔威特的教育》这本书，她按照这本书讲的方法教育女儿，也把女儿培养成了一个公认的天才。天哪！不同的国家、不同的家庭、不同的性别、不同的孩子，只要用了正确的方法，都能培养成天才，太神奇了。

你想不想知道他们是怎么做的呢？接下来，我详细讲给你听。

一、早教鼻祖的卡尔威特

我们先来说说卡尔威特，在全世界最早提出早期教育的就是他了，卡尔威特按照自己的早教理论，把别人眼中的弱智儿童培养成了天才，小威特 8 岁就能够讲六国语言，9 岁就考入了莱比锡大学，10 岁进入哥廷根大学，12 岁发表了论文，13 岁出版了三角数，14 岁呢，被授予了哲学博士学位，16 岁呢，荣获了柏林大学法学的教授，23 岁发表了《但丁的误解》。

简直太震惊了，一个天生弱智的孩子居然可以被卡尔威特培养成这么一个天才，真的真的很厉害，他到底是怎么做的呢？我挑选两个重点和你分享。

第一：抓住孩子智力教育的关键期

比如说：语言发展的关键期，就是在婴幼儿时期，所以小威特还在摇篮里的时候，早教就开始了，父母会用温和清晰的语调和孩子重复这些词语。很快小维特就能清晰的发音了。每天他都会
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