上节课我们讲了思维能力和它的重要性，以及如何培养。首先我们了解了思维能力包括的四项能力（理解力、判断力、概括力和推理力）和它的重要性，然后讲了从哪三个方面来重点培养。第一：亲子互动，激发孩子的超强脑力。第二：从小学编程，培养孩子的思考能力。第三：用思维导图，训练孩子的超强大脑。

作为父母我们最想知道的是，如何能够帮助孩子，培养他的思维能力，让他具有超强脑力，以适应未来激烈的社会竞争。

今天我们就来谈一谈，如何从培养思维能力的角度出发，对孩子进行数学、英语、科学和艺术启蒙的同时，反过来促进思维能力的发展。

首先，我们来看看如何进行数学启蒙。

数学启蒙，重在培养数理逻辑思维。数学启蒙，并不仅限于简单的认识数字、数数，以及做加减法题，而是从逻辑力、推理力方面的训练出发培养数理思维，这包括熟悉数字、数数、数字运算、测量、形状和逻辑规律等 6 个方面的引导,关于数数，运算，测量，形状这五个部分，家长在生活中，多观察，多引导，让孩子多练习，基本上问题不大，而且家长这部分做的也都很好，重点是逻辑规律，这是数学中非常重要的部分。

很多朋友都听过三年级现象，意思是孩子在一二年级数学很好，但是到了三年级，数学退步了，知道为什么吗？因为一二年级只是单纯的计算，三年级的数学牵扯到了逻辑思维，简单的说，就是一步算不出结果了。很多小朋友就不会了，所以数学启蒙，绝对不只是会算题，口算有多快，重点是逻辑规律部分。

是对孩子进行数学启蒙的重要部分。生活中，我们可以通过摆放不同颜色的积木，形成一定规律让孩子去找的方法，比如说：连续放三种颜色，红黄绿红黄绿红黄绿，然后再放一个红色，空一格，放一个绿，问问孩子，这个空位置，应该放什么？这就是找规律。。喜欢交通工具的小朋友，可以带他去十字路口，根据红绿灯和小红人小绿人的变化情况，教他理解十字路口交通工具运行的规律。这个有一定难度，但是培养孩子逻辑思维的同时，还可以让孩子深刻理解过马路为什么要看红绿灯，同时理解左右，增强方向感。

数学来源于生活，也要应用于生活，冰冷的数字没有意义，只有和生活中的事物结合起来，数学才发挥了最大的价值。所以，想要对孩子进行数学启蒙的家长朋友，一定要多结合生活中鲜活的例子，帮助孩子理解数字，理解逻辑规律，为将来的学习打好基础。
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