上节课我们讲了如何从从数学、语言、科学和艺术启蒙等方面，促进孩子思维能力的发展。这节课我要给大家介绍下 STEAM 教育。

STEAM 教育是当下美国非常热的一种教育理念，它是集科学、技术、工程、艺术和数学于一体的综合教育。今天我们就来谈一谈美国的 STEAM 教育是如何将它们结合在一起的，以及作者憨爸的育儿心得。

我们今天通过分享斯坦福教育学院给儿童设计的教学课程项目,来理解 STEAM 教育的教学方法。

首先，项目的老师给学生介绍火箭、宇航员，以及宇航员的登月计划（Lunar Mission）。当有学生提出月亮是 Moon，为什么登月计划里用 Lunar？老师就会给孩子们讲 Lunar 这个名字来源于罗马的月光女神，引起孩子们的兴趣后，给孩子开始讲一定的天文知识和历史知识，让孩子们认识火箭的功能，以及宇航员的职责和登月计划的内容等等。这是天文知识和历史文学知识结合的教学。

接下来，老师会引导孩子们去思考如何安排宇航员的补给问题。因为补给太少不够，太多火箭装不下。假设登月计划是 5 天，老师建议孩子们规划补给数量需要的有效信息。孩子们可以写宇航员的数量，每天每人吃的食物多少，消耗水多少等等。这其实是一个头脑风暴的过程，不仅锻炼了孩子们解决问题的能力，同样提高了孩子们的团队合作能力。这是生物学知识和数学知识结合的教学。

收集完信息后，老师会告诉孩子们宇航员真正每天消耗的水和食物的用量，假设火箭目前拥有的补给量，5 天的时间，需要孩子们计算出登月计划所需要的水和食物用量，以及还需要补给多少。这其实是数学知识方面的应用，包括加减法和乘除法。通过这样实际的场景，孩子们学习兴趣浓厚，且理解深刻。这是天文学知识和数学知识结合的教学。

最后，老师会画出空的火箭，以及需要转载的物品，包括食物、水、油箱、宇航员座位、火箭头、火箭尾灯，并让孩子们根据之前规划的补给量，把相应的物品塞进火箭里，做成完整的火箭。这样就可以轻松地让孩子们学习了火箭的内部构造，同时学习了科学和工程方面的知识。这是天文学知识和工程学知识结合的教学。

其实，体育知识和数学以及历史学知识结合的教学效果，在美国可以带孩子去参观橄榄球博物馆，在中国我们可以带孩子去兵乓球馆和羽毛球馆。

那么数学和艺术是
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