你有没有听过一种说法，要给学生「减负」的，有听过吧？

很多家长在聊到这个问题的时候，都很矛盾，她们跟我说，每次一想到要「减负」，他们就不敢给孩子施加压力，要让孩子快乐，例如，孩子兴趣班不想学了，想要孩子再坚持坚持，但孩子表现得很不高兴，也就算了。

但是，这样的快乐教育真的是对的吗？难道在教育的过程中，一切以孩子的快乐为优先吗？

其实呢，我觉得让孩子可以快乐的成长真的很重要。只是说，真正的快乐教育，不是像大家想的那样：不能给孩子压力、一切以孩子的快乐为考虑标准。

在我看来，快乐教育的精髓，在于我们要给孩子一个快乐学习的心，让他在成长的路上，愉快地享受教育所能带给他的好处。

那么，我们应该怎么做，才能给孩子打造一棵快乐学习的心呢？今天要讲的这本书，会给我们带来答案。

今天要和大家一起分享的书是《斯宾塞的快乐教育全书》。这本书的作者是赫伯特·斯宾塞。哈佛大学前校长杜威曾经说过：「很多人把斯宾塞看做是人类历史上的第二个牛顿，我认为，在现代教育史上，他是一座纪念碑。」

为什么杜威这么说呢？因为斯宾塞在两百年前写的这本《斯宾塞的快乐教育全书》，提出了划时代的「快乐教育」观点，为父母在探索教育孩子的道路上，点亮了一盏明灯，影响了欧美近一两百年来的教育发展。

在这本书中，斯宾塞为我们提供了他自己实施快乐教育的原则和方法，他自己就是用这个模式，让他所抚养的小斯宾塞在 14 岁时，就被英国的顶尖学府剑桥大学所录取。

接下来，我会通过三个部分，详细地和大家一起讨论，父母可以通过哪几个方向的努力，陪伴孩子快乐地学习，给他打造一颗快乐的心。

第一部分，我们先来看看，父母要如何与孩子保持亲密的连接；

第二部分，会讲到如何让孩子对自己充满自信；

第三部分，咱们来聊一聊，如何使孩子在学习中感到快乐。

说到要给孩子一颗快乐的心，这本书一开篇，斯宾塞就提到了家庭的重要性。

这一点，我深有体会，很多朋友说，他们看我发的视频，发现小青豆非常的爱笑，常常因为一点点小事就笑得乐不可支。我觉得，这就是因为现在的我和爱人，懂得用心去经营和孩子的关系、与孩子保持了亲密的连结，所以孩子才有一颗充满安全感、十分快乐的心
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