上节课我们讲了在在教孩子整理前，父母应该注意以下三个问题。第一：要采取有助于整理的收纳方式。收纳方式包括给孩子创造一个易于整理的环境，和家长要确定物品摆放的位置。第二：家长要处理掉家里多余的东西。先把东西辨别分类，然后再根据物品的性质采用不同的处理方式。第三：要注意生活环境中的空间划分，教会孩子了解公共空间和个人空间的概念。

今天我们重点讲怎样培养孩子的整理习惯。家长要学会从以下两点来培养：

第一，让孩子了解自己的责任；

第二，给孩子制定相应的规则。

我们先来看第一点，让孩子了解自己的责任。

每个孩子都有着不同的个性，在成长的过程中有的孩子比较让家长省心，有的孩子比较让家长费心，但不管是哪种孩子，做家长的都应该学会适当的放手。锻炼孩子养成自立的好习惯，在物品整理方面，让孩子了解到自己的责任。

我朋友家的孩子已经 4 岁了，长得乖巧可爱，身上却有一个坏习惯，喜欢乱丢东西。他用完东西总是随手一扔，从来没有物归原处过。然后自己也不记得放在哪里了。每次出门前，和妈妈说的最多的话就是：「妈妈，我的书包放在哪里了？妈妈，我的水瓶找不到了，怎么喝水呀。」就这样，家里人每天都围着他转，不是在帮他找东西，就是收拾残局。

很明显，父母什么都帮忙对孩子过度保护了。导致孩子长期依赖别人，学不会独立。自己的事情自己做，其实这是孩子应当履行的责任。家长一定要做到，让孩子了解自己的责任。要记住父母放手越多，孩子的成长空间就会越多。

想要让孩子清楚自己的责任，学会整理物品，大家可以从三个阶段来帮孩子一起练习。第一个阶段是基础阶段，时间是 1~3 天。主要由父母来做，让孩子在旁边学习整理的方法。

第二个阶段是进阶阶段，时间是一周。父母要做到一边示范，一边教孩子整理方法，孩子在学习的同时也要尝试自己去做。第三个阶段是飞跃阶段，时间是两周，孩子自己整理，父母在旁边看着即可。

如果在孩子自己整理的过程中，遭遇到了困难时，家长就要采取一定的措施，改变孩子停滞不前的现状，但是具体措施要根据具体情况来定。这个时候家长应当鼓励孩子，不能打击孩子的积极性。选择合适的语言来对孩子说，建议以鼓励为主。

有一次，我去朋友间，我俩一进门就看见乱糟糟的房间，他脸上挂
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