上节课我们讲到想让孩子变得优秀，父母必须学会正面管教。一定要杜绝严厉性管教和骄纵性管教。父母对孩子进行有效管教时有 4 个标准，应该去努力遵循。而且要注意有目标的培养出孩子的 7 种能力。

那我们今天就开始第二节课的学习，父母应该怎样理解孩子的不良行为。

在很多家庭里，很多人生活的累不是因为工作的好坏，而是因为家里的孩子。怎样才能管好孩子呢，让自己的生活变得轻松起来。

这的确是一个难题，很多父母不知道应该怎样去做。有的父母很有权威，相信棍棒之下出孝子，孩子只要不按自己的标准来，就使劲的打。而且还经常在人前炫耀说我家那孩子不敢不听话，不听话我就使劲揍他。

其实这样的管教手段并不可取，孩子只是当时顺从，但是他的心里并不服气。慢慢的在这种管教方式下长大的孩子会有两种极端，一种是盲目的顺从，另一种是非常叛逆。这两种极端对孩子的成长都不好。

所以作为家长，我们要学会掌握好一个度来管教孩子。我们也要从内心去理解孩子，哪有孩子不犯错的呢？

那么在孩子的成长过程中，父母应该怎样理解孩子的不良行为呢？

第一、知道孩子为什么要这样做

父母在管教孩子时，在教训他们之前，父母应该先搞清楚孩子为什么要那样做。

我的朋友有一个 4 岁的儿子，有一天他和妈妈去逛超市。回家的时候，妈妈发现孩子的口袋里装着一块泡泡糖。她想起来并没有和孩子一起买，当时看见糖心里就很生气，想直接骂儿子一顿。后来又一想孩子不明白什么是偷窃的概念，应该正面去引导孩子。

然后我的这位朋友走进儿子的房间，把儿子抱在腿上，悄悄的问孩子，你是很喜欢泡泡糖吗？儿子说是呀，但是爸爸从来不允许我吃，班上的好多小朋友都吃。然后这位妈妈拿出手里的泡泡糖问孩子是不是他从超市里拿回来的，孩子当时低下了头，没有出声。

于是这位妈妈就对孩子说，我自己在像和你这么大的时候，有一次从商店里拿了一块橡皮，后来觉得不对，就把橡皮送了回去。儿子听完妈妈说完愧疚的说，妈妈我知道错了。妈妈便开始引导孩子，说每个人都要养成良好的品质，有些事情可以做，有些事情不可以做。最后陪同孩子一起来到超市，让孩子自己为偷拿的泡泡糖付钱。

孩子做错了事情，这位母亲并没有上来就指责羞辱说教孩子，而是和孩子心平
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