这天早上，天气很晴朗，在接到六叔范有才的电话后，范文斌驱车回了一趟老家，去范家渡小学参加孔子雕像的落成仪式。

如果不是六叔打来电话，他几乎要忘记这件事情了。上一次，在学校，当着自己的面，村长李满荣答应出资，让范有才找人雕刻一座孔子石像。

尽管是只有四十来个小学生的农村小学，但校长范有才不敢马虎，找来一个手艺很高超的陕西石匠，精心雕刻了一座纯黑色的孔子石像，立在教学楼前，还遍请各方贤达人士，举行了一次很隆重的落成典礼。

如今，国学方兴未艾，很多学校都举行国学诵读活动，还印发了一些优秀的国学书籍，选刊了历朝历代有名望的文学家思想家的许多作品，诸如孔子孟子韩愈欧阳修，等等，不一而论。

国学，兴起于二十世纪初，而鼎盛于二十年代，八十年代又有寻根热，九十年代，国学热再次兴起，遂至今，无不是今人对于传统文化的反思与正视。于今而言，则正是对传统文化在今日中国乃至世界多元文化中的重新定位。

国学是中华民族优秀传统文化的核心价值体系，是数千年来中国人思维方式、行为方式、生活方式的高度总结，倾浸着每个中华儿女的血液和灵魂。中华民族因为自己博大精深的文化而存续而骄傲而伟大!

如今，在很多学校，每天清晨，上早自习时，各班教室里都会不约而同地响起朗朗的诵读国学的声音，稚嫩而清纯，给冬天萧疏的校园，增添了无限的生机与活力。

孔子及其儒家学说，对后世的影响极为深远。虽说他“述而不作”，但他在世时，已被誉为“天纵之圣”“天之木铎”“千古圣人”，是当时社会上最博学者之一。

后世尊称他为“至圣”（圣人之中的圣人）、“万世师表”，认为他曾修《诗》《书》，《礼》《乐》，《四书》，序《周易》称《易经》十翼，或称易传，著《春秋》。

美国诗人哲学家爱默生认为，“孔子是全世界各民族的光荣”。英国历史学家哲学家汤恩比博士说，拯救二十一世纪人类社会的，只有中国的儒家思想和大乘佛法。

孔子老而好《易》，发现了人道可以学习天道、地道，会通天人，可以改变命运的规律，作《易传》，号召人们法天正己，尊时守位，知常明变，开物成务，建功立业。

《易传》被称之为“群经之首”“大道之源”，认为“天下殊途同归”，君子“以同而异”。这些思想精华，具有很现实的意义，是我们加强与世界
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