看到站在二十五中半场的中圈边缘的文笑，站在中圈之内正准备开球的吴德臣和保罗沃克，都觉得有些奇怪。因为，从上半场比赛开始到现在，文笑可是一直待在本方半场三十米区域内的，怎么突然将位置提前了呢？

“嘟——！”并没有给吴德臣和保罗沃克过多的思考时间，主裁判就吹响了比赛重新开始的哨音。

吴德臣将球轻磕给保罗沃克之后，就直接冲向了二十五中的禁区。可就在他冲出中圈的一刹那，文笑竟然像一头猛兽一般，凶猛的朝着保罗沃克冲了过去。

猝不及防之下的保罗沃克，竟然差点直接被文笑断下了脚下的足球。不过，控球技术娴熟的他，还是凭借过人的反应能力，将球用自己的后脚跟磕给了身后的队友，然后径直向前方跑去。

不过，这一回文笑不再只是对他进行正面的防守，而是采取了对阵第四中学时，防守赵浩睿的策略——贴身盯防。这样做，是为了在保罗沃克没有拿到球之前，就不断的对他施加压力。

之所以之前没有这样做，是因为文笑太执着于要一个人封死对方，因此一直保持着与对方的距离。在经过“拉瓦内利”和张也的开导之后，文笑明白依靠自己一个人的力量，根本不可能做到封死对方。所以，他才改变了之前的策略，从一开始就要让保罗沃克变得“不舒服”。相信技术能力突出的他，在体力方面是肯定不如自己的，就算自己被他摆脱了，保罗沃克也必定会付出不小的代价，而且身后有了刘军的支援，也根本不用害怕被他突破了。

果然，在文笑那狗皮膏药一般的贴身盯防，以及文笑身后的刘军的协防之下，虽然依旧很难断下保罗沃克脚下的足球，但是他在进攻当中所能起到的作用，却已经大大的下降了。

随着保罗沃克在进攻当中的威胁下降，实验中学对场上局势的控制力也随之下降了。因为，除了保罗沃克之外，其他的实验中学的球员，并没有突破二十五中的密集防守的盘带能力。此时，实验中学缺乏有速度的突击手的弱队，便体现了出来。

其实，实验中学之所以采用控制球的打法，也正是因为如此。虽然，他们的左边锋孙兵也有着不错的速度，但是他的脚下控球技术却有些粗糙，在二十五中的密集防守之下，以他的控球能力根本无法撕开防线。因此，双方的比赛便陷入了僵持之中。

不过，随着比赛时间的推移，他们的最强点保罗沃克，在文笑的不断“骚扰”之下，体能也已经出现了极大的下降。而一直为了维持场上控球优势
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