马晓亮点头道：“正是我爷爷在身边才敢的。也是爷爷帮我洗掉手上的鬼血的。”
鼻子老师眼前灵光一闪，立即降低了声音，生怕班上其他同学听到，俯下身来悄悄的问马晓亮道：“洗掉？怎么洗掉？你外公用什么洗掉鬼血的？啤酒？陈醋？洗衣粉？”
鼻子老师越是想让别人听不到，越是事与愿违。马晓亮的同桌问道：“鼻子老师，这个你不知道吗？马晓亮是我们班最差劲的学生，你都还要请教他，那你怎么教我们……”
“我，我，我当然知道了！”鼻子老师立即站直了身子，做出一脸满不在乎的样子，“我只是借机考考马晓亮同学嘛。学以致用，对，这就是学以致用。知道吧？我这节课正要给你们讲呢。”
看来老师并不知道我手上还有鬼血的印记。马晓亮心中的一块石头终于落地。爷爷没有将他手上的鬼血洗干净，致使他的手臂上留下了丑陋的印记。
“啪啪。”
鼻子老师拿起了教鞭，在讲桌上狠狠的敲了两下：“大家静一静，静一静！我可不像你们的历史老师那样懦弱！居然给学生气跑了！谁再说话我就敲谁的脑袋啦！”
教室里马上安静了。
“今天，我们来讲最基本的养蛊知识。”鼻子老师转身在黑板上写下了一个“蛊”字。他写的是很久很久以前用的繁体字－－“皿”字上面有三个“虫”字。并且每一个“虫”字都写得歪歪扭扭，好像真是一条条活生生的虫一样。
台下的学生们挺直腰杆看着黑板，虽然其中不少人的思绪已经飘到了九霄云外。马晓亮在笔记本上模仿老师写了个繁体的“蛊”字。
“首先从造字法上看。蛊这个字，就是皿上面爬着一只只虫子，就是在盆子里养虫子的意思。皿，就是盆子嘛。古人为什么在盆子里养虫子？发展特色养殖为饭店提供原料？”
“不－－是－－”台下齐刷刷回答道。
“嗯，很好！其实，古人养蛊，是为了放蛊。放蛊是远古时代的神秘巫术，多在民间流行。放蛊，就是把蛊（大多是虫子，也可以是植物、水、气体等）放出来，经过培训合格的蛊，可以相互战斗，也可以钻进人的心里，操纵人的神智，这就是蛊惑。呃……如果一个男孩子迷上了一个女孩子算不算是蛊呢？这个我也搞不明白，因为我还没有谈过恋爱。”
“哈哈哈……”台下哄笑一片。
马晓亮偷偷看了童童一眼。童童沉浸在蛊士老师的幽默中，天真无邪的笑得花枝乱颤。她
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