说起故事的开始，已经是三年前的事情了。

那个时候，巴加赫刚刚上大一，新鲜的学校生活让他眼前一亮，他向往已久的大学生活就要在这里开始了，只是，他还是没有改变以往的内向，看着别人那么开朗那么自在地交谈，他想插话，可是脸却是一阵红，一阵白，他始终不好意思。

他内向的性格是从小养成的，孤儿院的那个修女把他捡回来的时候，他刚刚一岁，即便是到了现在，他依然不知道自己为什么被父母遗弃，他是男孩，而且身体健康，这样的孩子被遗弃似乎不大可能。他不知道自己的血统，但是，他清楚，他不汉人，或者也有可能是汉人跟其他民族的混血儿。

那个时候，他的长相还不是很分明，但头发已经有了略微的卷曲，而眼睛有些许的蓝色，于是修女给他起了“巴加赫”这个名字，像是外国人的名字，又像是少数民族的名字。后来巴加赫看电视的时候，老是怀疑自己是个意大利的孩子。

孤儿院里当时总共有七个孩子，三个比他大，三个比他小，但是他一来，大家就觉得新鲜，对他非常好，当然，这些他都不记得了，不过后来再有新来的，大家就会非常照顾他，所以他想象得出，当时大家对他一定也很热情。

他来到这里后，在他的记忆里，那些孩子有来的，也有走的，有的人被领养走了，那个时候。巴加赫最大的心愿就是能够被领养，可是，他小地时候，人家来都是领个大的，当他长大了，人家却又来领小的，这让他十分抑郁。

后来，巴加赫上学了，由于他跟其他几个人年龄有点差别，所以这里没有人跟他同班。忽然一个班里全是黑压压的人头，他有点胆怯，尤其是看到他们穿着花花绿绿的衣服，他感觉新鲜。因为在孤儿院，修女给他们的衣服都是一样的，只是型号上有差别罢了。

巴加赫第一次感到伤心，是在上三年级的时候。那时候，这个很破的小学校开始走入正轨了，老师们给学生备案，当然，这上面要填爸爸妈妈的名字，还有填写其他地家庭成员，巴加赫不知道妈妈的名字，因为他们一向喊修女妈妈，可修女却没说过自己的名字的。至于爸爸，巴加赫更不了解这是个什么概念了，家庭成员他倒是懂，不就是那些跟他生活在一起得哥哥姐姐弟弟妹妹嘛，他倒是把这个位置填得满满地，老师疑惑地看着他。他却也底气十足地看着老师。

这个老师姓宋，因为巴加赫一向学习很好，一点都不弱智，而他也没偏执证，这不可能是他在搞恶作剧，宋老师便想到了他的身世可
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