当柳主任在会议上公布了罗技启动了校规第34条时，每个与会者都受到了极大的震撼。

武阳大学创立百余年来，虽然历史厚重，贡献巨大，但始终不能跻身国内顶尖，距世界一流更是相去甚远。这一切，都是因为缺少最顶尖的学术成果，实际上也就是缺少最顶尖的人才。所有人都相信，只要能出那么一个特别的人才，拿到一个特别的成果——比如诺贝尔奖，那么武阳大学的历史就会改变。

看起来要实现这一切并不难，实际上隔若鸿沟。

校规第34条正是体现着武阳大学对人才的渴望，私下底它还有个名字叫天才条款。

罗技是他们在等的天才吗？

会议很快取得共识：无论如何，罗技目前还没有被开除，他有权力启动天才条款。

柳主任要求，系内一切工作暂停，所有人集中起来，立即执行第34条款，现扬成立专项工作组，立刻行动起来。

专项组研究后认为，第一次处理第34条款的经验对后面能起到指导性作用，务必能经得起检验，同时也防止后面有人利用漏洞滥用这一条款，因此，检测办法必须新颖，全面，代表性强，含金量足…

最后，讨论决定，由系里5位学术成就最高的教授共同出一份考卷，设计出十道最能代表性现今学术前沿，最能考验能力，同时也综合涵概本科阶段知识的开放性大题，组成一份独特的考卷。

考试的时间定于当天下午两点至七点。原本计划是隔天早上进行，但在征询罗技的意见时，他毫不犹豫地表示越快越好。

考试地点设在教学楼的一间电教室，四名监考老师，八个监控探头，考扬内的每一角落都无所遁形。此外，系领导们也在监控室中远程观察，确保考试的公正与严谨。

此刻，罗技静静地坐在考扬中央的座位上，稳如泰山。

随着监考老师查看墙上的时钟并互相示意，考试开始。

罗技拆开信封，取出试卷。十道题，就是十张A3纸。罗技翻了翻这些题目，也不禁微微皱了皱眉。

这些题目难度极高，不仅涵盖了数学领域的研究热点，还涉及了一些尚未解决的问题，比如混沌理论中的非线性微分方程，分数阶微积分的应用，量子计算中的线性代数问题，图论问题。还得是他，换作另一个本科生来，恐怕未必能读懂题目，即使是博士生，也需要花费大量时间和精力去解答。

罗技甚至能从题目所涉及的专业方向猜测出是哪位教授出的题
（本章节未完结，点击下一页翻页继续阅读）