如日下春奈所说，日下晴斗确实是个音乐老师。

“我教过很多学生。”日下老师悠悠道，“有笨拙，也有聪明的，但没有人能像你一样，学习能力如此强，

这样强的学习能力，我更喜欢喊它，天赋。”

原来这就是天赋吗？

在某方面的学习能力很强就是天赋吗？

但还是那句话，点亮了记忆特性的他，天赋再差又能差到哪去？

无时无刻不在努力的他，再笨拙又能笨拙到哪去？

“谢谢。”面对他人的夸奖而感谢，也是谦逊的表现。

“加油吧小子。”日下晴斗盘坐伸着懒腰，最后这一句像是憋出来的一样，“你会成为音乐界的新星，不止在靡虹，

而是在世界。”

“......”稍稍沉默，虽然很不想辜负老师的期望，但他依然道，“老师，其实我并不想在音乐这条路上走下去。”

相比于后续日下老师对他的期待越来越高，提前说明很重要。

日下晴斗教了他很多，手法、弹法，都只是最基本的，还有很多关于吉他的个人经验知识，那些都无可争议的宝贵财富。

“诶？”伸懒腰的动作都一顿，日下晴斗惊愕收拢舒服的姿态，“为什么？”

“吉他只是兴趣。”

“......”沉默。

老实说，他想当首相。

日下晴斗好半响，才又饮口酒，“我还想带你去参加音乐节和比赛呢。”

“在台上的那种吗？”

“没错。”

“我这样的无名之辈也能去参加吗？”

“有我在，都不是问题。”

“老师真厉害。”

“一般。”日下晴斗很认真，就连那比较浮夸的络腮胡都变得根根认真，“真的想好了吗？真的不打算走音乐？”

早在教学时，他就隐约能猜出日下晴斗的意思，但......目前来说，他的目标是东大。

“是的，我已经想好了。”羽住悠也很认真。

“真是太可惜了。”得到回答，日下晴斗惋惜道，“你的天赋不该止步于此。”

“我在学习上的天赋比在音乐上强。”

是实话，因为“思维”、“记忆”的双重点亮，在学习这一块，当真是无人可挡。

“哈哈，出路不止有学习一条。”日下晴斗笑道。

“去东大进修，
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