徐坤其实不指望学习狗能再次给他答案。
毕竟一只狗能用粉笔画出一个简单的五边形已经很不容易。
现在他面临的是讲解为什么正五边形不能单一进行平铺镶嵌。
得需要用嘴巴讲解原因。
学习狗是狗，再聪明也不会说人话。
就算是同学给他提醒一下，对于他这个完全不懂题的人来说真没用。
除非有人说一句，他跟着说一句。
尽管不抱希望，但他还是下意识的偷偷瞥向学习狗。
“嗯？”
只见学习狗之前用粉笔画的五边形已经被擦掉了，它此刻正用爪子按着粉笔在地上歪歪扭扭写了一道计算题：
360÷ 108≈ 3.33
徐坤看后，皱眉与刚抬起头看他的学习狗目光交流：“你写个计算题是几个意思啊？看不懂！”
数学老师的声音从讲台上传来：
“怎么？徐坤，说不出来吗？”
“不要告诉老师，你刚才是蒙的啊？”
徐坤认真将地上的计算题记住，然后抬头对老师说道：
“老师……这个讲起来麻烦！我能不能去黑板上用算式写出来？”
数学老师有些不解，看了他几秒钟后，挥挥手，示意他上台来写。
他倒要看看，一句话就能讲明白的问题，这小子要整个什么？
徐坤小跑着上台，生怕晚一秒钟，就把那道题给忘了。
他拿起粉笔在黑板上“刷刷刷”将题给原封不动的抄写下来，然后二话没说就跑回座位。
老师看着他写在黑板上的算式，用教杆敲着黑板皱着眉头问道：
“徐坤？你能列算式出来，说明你知道它的原因，那为什么不表述出来呢？”
徐坤见学习狗给他的答案竟然没错，于是他胡乱解释道：
“老师，我……我吧……表达能力差点，说不明白，所以就用一道算式代表一下原因……”
他说完瞄了一眼学习狗，发现刚才地上的算式已经被擦掉了。
这狗不一般啊！
他暗自惊叹。
老师看着黑板，指着题纠正道：
“你的列式有个小错误，360和108，都是角的度数，别忘了写上它们的单位360°和108°……”
老师边说边用粉笔认真的添加上去。
“判断一种正多边形能否进
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