他拿起那根被削尖的木棍，在细细的黄沙上，认真地写下了“人”字。

徐老二蹲在旁边，看着徐飞一笔一划地写着，脸上憨厚的笑容就没有停过。

他那双常年握着锄头和扁担的粗糙大手，轻轻地按在徐飞细瘦的肩膀上，“写得真好！这字看着就有劲儿！比爹有出息多了！”

接下来的日子，就在这种不咸不淡中过去了。

徐飞白天去学堂念书，晚上回家帮忙做些力所能及的活计。

他没有忘记自己的“神童”计划，所以，每天放学后，他都会准时出现在钱大塾师的面前。

“钱先生，学生有几个字，总觉得写得不够妥帖，想请您指点一二。”

徐飞恭恭敬敬地躬身行礼，手里照例拿着一张写着字的纸。

钱大塾师一见到他来，心里就咯噔一下。

这小子，也不知道是吃什么长大的，这写字的速度，简直离谱！

第一次来请教，他还觉得是自己之前看走了眼，这孩子确实有天赋。

第二次来，他已经觉得惊艳，这进步速度，称一声神童不为过。

可后面几次，这小子简直就像坐了火箭一样，每次写的字都比上次强一大截！

那笔画，那结构，一日千里，让人根本找不出什么错处来！

他接过纸，扫了一眼。

“这个‘木’字，不错，你看这竖，下笔稳，收笔利落！这个‘水’字，勾画也写得生动！”

他想挑点毛病，可看了半天，硬是没找到什么大问题。

只能随便指了两笔，“这里，如果能再……再饱满一点就更好了。”

说完这话，连他自己都觉得心虚，这字已经远超同龄人了，哪儿还能强求什么？

等到徐飞再来，钱大塾师已经彻底麻木了。

他看着徐飞写的字，眼神呆滞，嘴里只能机械地蹦出几句夸赞，“好好好……写得好……太好了！”

他甚至开始怀疑自己是不是眼花了，或者这小子是不是家里偷了他老子的笔帖回去描了。

可描也描不出这股子神韵啊！

最后，他只能无奈地挥挥手，“如今你神、形初显，这几个字，已经没什么好练的了，随我家去拿字帖吧！”

时间就这样在徐飞“循序渐进”的天赋展示和钱大塾师的麻木中溜走了。

转眼间，徐飞就满六岁了。

六岁生日这天，徐老二从外面回
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