秋日的天，本该高爽，此刻却显得灰蒙蒙的。
随着开考的锣声响起，考题被分发下来。
徐飞展开试卷，目光迅速扫过。
今年的策论题，不出他所料，极其务实。
一问农桑水利，如何因地制宜，增产防灾。
二问边防策略，如何以最小耗费，筑最坚固之防线。
周围的考生们，有的皱眉苦思，有的已经开始引经据典，奋笔疾书。
徐飞却没急着动笔。
他将炭笔和草稿纸取出，并未直接作答，而是用他早已习惯的逻辑分析法，将两个宏大的问题进行拆解。
“农桑水利，要素：土地、水源、种子、人力、节气、灾害……”
“对策：按水文划分，分段治理；推广优良稻种，样例数据；建立灾害预警，民兵联动……”
“边防，要素：地理、兵力、粮草、情报、敌情……”
“对策：险要处设堡，平缓处挖壕；军屯与民屯结合，就地补给；以商养战，设立互市，刺探情报……”
他将一个个关键词罗列出来，然后按照轻重缓急，因果联系，重新排列组合，构建起一个清晰的逻辑框架。
最后，他才换上毛笔，蘸饱了墨，将这些已经成竹在胸的观点，用最简练、最精准的文字，串联成文。
整整三日，他心无旁骛，下笔如飞。
当交卷的锣声响起时，他刚好写完最后一个字。
……
贡院深处，一间灯火通明的公房内，十几位考官被隔绝于此，正在进行紧张的阅卷。
所有试卷都经过糊名誊录，以防舞弊。
本次乡试的主考官，新任的本省提督学政刘大人，正端坐主位。
正审阅着一份份被副考官们初步评定为优等的卷子。
大部分文章，都写得花团锦簇，引经据典，四平八稳，却也千篇一律。
直到他拿起一份新的卷子。
只看了个开头，刘大人的眉头就微微一挑。
这篇文章，太不一样了。
没有客套的开篇，直奔主题。行文逻辑清晰得可怕，层层递进，环环相扣。
文风朴实无华，却字字千钧，充满了力量感。
“嗯？”他发出一声轻咦，引来了旁边几位同僚的注意。
他将试卷仔細读完，久久不语。
一位副考官凑过来问道：“刘公，此卷有
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