初夏的风已然带上了几分热度，穿过教学楼敞开的窗户，将走廊里喧腾的人声、搬动桌椅的碰撞声、以及不知从哪个教室隐约传来的排练音乐声，一并卷入高三（二）班的教室。空气里漂浮着细小的粉笔灰和彩色纸屑，阳光透过明净的玻璃，在堆满了各种材料、半成品装饰物的课桌上投下明亮的光斑。
一年一度的校庆筹备工作已然进入了最后也是最繁忙的阶段。整个校园仿佛一个巨大的蜂巢，每一个角落都涌动着忙碌而兴奋的“工蜂”。作为重点班级，高三（二）班承担了年级主题展板设计和一个小型历史剧表演的任务，压力不小。
林雪萍挽着袖子，发丝有几缕因忙碌而垂落额前，她正站在讲台旁，和班上的文娱委员以及几个负责展板文字的同学核对最后的解说词。她的声音温和却清晰，手指点着摊开的稿纸，不时提出修改意见。
“这里，‘筚路蓝缕’这个词用得有点重了，对于校史初期那段，用‘艰苦创业’或许更贴近学生们的理解，也更亲切。”
“还有这个时间节点，和校史馆陈列的实物照片一定要对上，不能有出入。准确性是第一位的。”
她的目光专注，神情里既有教师的严谨，也带着一种与学生们共同参与盛大活动的投入感。尽管周遭嘈杂，她却像是一处沉静的中心。
教室的另一角，则是另一番景象。几张课桌被拼凑在一起，上面铺开了一张巨大的、尚未完全完成的主题展板底图。许清瑶正站在桌边，手里握着一支蘸满了银灰色颜料的画笔，微微蹙着眉，小心翼翼地为展板背景上象征学校发展脉络的抽象“河流”勾勒最后的高光。她的动作专注而精准，阳光照在她微微颤动的睫毛和紧抿的唇线上，仿佛整个世界都凝聚在了笔尖。
江韵华则半蹲在旁边，手里捧着一个调色盘，里面是几种混合好的、与展板主色调相配的丙烯颜料。他仰着头，视线紧紧跟着许清瑶的笔触，时不时低声提醒一句：“左边，左边再晕开一点点…对，就这样。”或者，“银色好像不够亮，要不要再加一点点白？”
他的额角有些细密的汗珠，眼神却亮得惊人，全神贯注地配合着许清瑶的创作。偶尔许清瑶画到需要大面积铺色的地方，他会立刻递上更大号的板刷，两人交换一个简短的眼神，默契十足。周围其他同学搬运物品的嘈杂、讨论剧本的喧哗，似乎都被他们自动屏蔽在外，形成了一个只属于他俩的、围绕着色彩与构图的小小气场。
“韵华，递我一下群情，稍微加点进去。”许清
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