粉笔在林晚手中折断，发出清脆的响声。教室里几十双眼睛齐刷刷看向她，有人窃笑，有人露出关切的表情。
"抱歉。"林晚勉强笑了笑，将断掉的粉笔扔进垃圾桶，"我们刚才讲到哪了？"
"犯罪者的创伤后应激障碍。"前排一个戴眼镜的女生提醒道。
创伤。这个词像刀子一样刺入林晚的胸口。三周过去了，"海神号"事件被官方报道为"恐怖袭击未遂"，所有相关人员的名字都被隐去。表面上，生活回到了正轨——备课、讲课、批改作业。但夜晚是另一回事。
"没错。"林晚清了清嗓子，强迫自己回到当下，"经历过极端暴力事件的人，常常会经历侵入性记忆、过度警觉和情绪麻木..."
她的声音在教室里回荡，却仿佛在描述自己。这些天，每当闭眼，那些画面就会浮现：父亲苍白的面容，游轮上飞溅的鲜血，母亲举枪时决绝的眼神...
下课铃响起，林晚如释重负地宣布下课。几个学生围上来提问，其中一个大一新生崇拜地看着她："教授，听说您协助警方破获过重大案件，是真的吗？"
林晚的手指无意识地捏紧了讲台边缘："只是提供过一些专业咨询。"她快速收拾教案，"下周见，同学们。"
办公室的门锁是新的，换了指纹和密码双重认证。林晚进去后立刻锁门，拉上窗帘，然后从包里取出一个防干扰信号检测器——林晓给的小玩意。确认房间安全后，她才允许自己瘫坐在椅子上，长舒一口气。
桌上堆着待批改的论文和系里下发的教学评估表。最上面是一封来自校长的信，称赞她在"特殊休假"后迅速回归岗位的"专业精神"。没人知道这三个月的真相，甚至连她自己有时也怀疑那是否只是一场过于真实的噩梦。
抽屉深处藏着一个加密手机，母亲给的。林晚每天检查三次，但三周来只收到两条简短的信息：「安全」「继续静默」。没有林晓的消息，江离更是音讯全无。
电脑屏幕亮起，邮箱里满是学生的作业和同事的会议邀请。林晚机械地回复着，直到一封标题为「记忆研究后续」的邮件吸引了她的注意。
发件人是理查德·吴博士，剑桥大学的心理学教授。林晚读研时曾与他合作过一项关于记忆植入的实验，后来因为资金中断而搁置。
「亲爱的林博士：
希望这封信能找到你。最近在整理旧资料时，发现你当年提出的"记忆编码可逆性"理论有了新的应用可能。
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