大四的开端，带着与以往截然不同的气息。课程的钟声仿佛还在耳边回荡，但生活的重心已不可逆转地偏离了教室。理论课的比重进一步缩减，取而代之的是更长时间、更自主的临床轮转。他们不再是走马观花的见习生，而是需要承担部分初级医疗工作的实习医生。白大褂的口袋里，除了笔记本和笔，还多了一支属于自己的、使用起来尚显生涩的叩诊锤和眼底镜。
第一站，神经内科。
踏入神经内科病区，一种奇特的静谧感扑面而来。与急诊科的喧嚣、儿科的哭闹、外科的雷厉风行不同，这里更像一个沉默的战场。病人们或安静地躺在病床上，或由家属搀扶着在走廊缓慢行走，许多人的眼神显得有些空洞，或是嘴角有着不易察觉的歪斜。空气里弥漫着一种与复杂神经系统疾病共存的沉重感。
带教老师是位姓秦的主任医师，一位头发花白、面容清癯、眼神深邃的老教授。他说话语速缓慢，措辞精准，仿佛每个字都经过大脑皮层的严密过滤。
“欢迎来到神经内科，”秦教授的声音平和，却自带威严，“在这里，我们面对的是人类最复杂、最精密的系统——中枢神经系统。它一旦受损，修复极其困难。我们的武器，主要是细致的病史询问、系统性的体格检查，以及先进的影像和电生理技术。诊断，是我们工作的核心，也是最大的挑战。”
晨间查房变成了一场移动的临床思维训练课。秦教授对每个病人的病史都追问得极其详细。
“老爷子，您这胳膊腿没力气，是从什么时候开始的？是一下子就没劲了，还是慢慢加重的？是左边重还是右边重？有没有伴随麻木或者疼痛？”他问一位脑梗死后遗症的老年患者。
老人叙述有些含糊，家属在一旁补充。秦教授耐心听着，不时点头。
接着，他亲自为病人进行神经系统检查。从颅神经（让病人皱眉、示齿、鼓腮、伸舌判断面神经功能），到运动系统（测试四肢肌力、肌张力），到感觉系统（用棉签和针尖检查痛触觉），再到反射（膝跳反射、病理征巴宾斯基征），一套流程下来，行云流水，细致入微。
“看到吗？”秦教授检查完，对围在身边的实习医生们说，“左侧鼻唇沟变浅，伸舌左偏，左侧肢体肌力Ⅲ级，肌张力增高，腱反射活跃，巴宾斯基征阳性。这一系列的体征，都指向一个共同的定位——右侧皮质脊髓束损害，结合他的病史和影像，符合左侧大脑中动脉供血区脑梗死的表现。”
陆宇努力跟着秦教授的思维
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