第四十九章：传承之约与未尽的征途
跨种族学院的晨钟在领主大陆的晨光中响起时，云深正站在学院的露台上，看着下方操场上奔跑的孩子。穿麻布短打的人类男孩、挂着兽牙项链的兽人小孩、戴着花环的精灵女童，还有扛着迷你铁锤的矮人幼崽，正围着一只绒毛雪白的“星羽兽”嬉闹——这是艾兰娜从绿叶森林带来的幼兽，性情温顺，成了学院里最受欢迎的“伙伴”。
“云深大人，您又在看孩子们啊？”身后传来一阵轻快的脚步声，负责学院教学的精灵导师莉娅捧着一卷课程表走过来，她的银白长发上别着一朵新鲜的月光花，“这是下周的课程安排，您看看有没有需要调整的地方。我们新增了‘世界本源课’，打算让陈默先生来讲授核心与大陆的关系，孩子们都很期待。”
云深接过课程表，指尖划过“自然魔法实践”“秘银锻造入门”“历史与传承”等课程名称，眼中满是欣慰。这所学院是联盟成立后最先落地的项目，选址在平原之心的能量循环阵旁，既能借助阵法的滋养让孩子们更易感知能量，也象征着“各族共育未来”的理念。开课三个月来，已有两百多个孩子入学，最小的才五岁，最大的也不过十二岁，却早已打破了种族间的隔阂——兽人小孩会教人类男孩投掷短矛，精灵女童会带矮人幼崽辨认草药，连曾经互相警惕的家长们，也会在放学时聚在一起交换点心，聊着孩子们的趣事。
“课程安排得很好，”云深将课程表还给莉娅，目光落在不远处的教室，“不过‘战斗课’可以适当减少强度，现在是和平年代，更重要的是让他们学会守护，而非杀戮。可以加入‘急救’和‘环境守护’的内容，让他们知道，力量不仅用来对抗，更用来保护。”
莉娅点头记下，笑着说：“您考虑得真周到。上次矮人铜锤大师来教锻造课，还特意给每个孩子打了一把迷你工具，不是武器，而是小锄头、小锤子，说‘让孩子们先学会建设，再谈守护’，孩子们可喜欢了。”
正说着，墨羽提着一个木盒走了过来，盒中装着从远古战场带回的符文石板。她最近一直在整理陈默解读出的远古资料，试图还原更多远古联盟的“传承知识”。“云深，陈默先生让我给你带个消息，他在核心的记忆碎片里发现了‘知识宝库’的线索，就在迷雾沼泽的远古神殿下方，里面可能藏着远古文明的技术和魔法典籍，对学院的课程和大陆的建设都有帮助。”
云深眼睛一亮。之前摧毁规则枢纽后，核心的记忆碎片仍在缓慢释放信息，只是大
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