娱乐性、教育性，两者之间的结合该怎么做？
肖阳并没有答案，他选择使用技能“拨云见日”。
脑海一阵清明，却没有任何内容浮现，紧接着，眼前出现了一行字幕。
系统提示：技能使用失败，该问题没有标准，无法给予思路。
在认知里无所不能的系统居然失败了，这让肖阳有些诧异。
可回过头想想，世界上怎么可能有让大家都满意的内容呢？
有的人他爱学习，你全是教育他也会看；有的人喜欢娱乐，但是讨厌教育，那你娱乐做的再好，他发现了讨厌的教育掺杂在其中，也可能直接划走。
所以为了解决这个问题，拍视频的博主们从来不会想着要满足所有人，只会考虑如何让视频让受众满意，让粉丝满意。
不过道理明白，但是出于良心，肖阳还是希望可以在里面加点东西。
打着探究父子关系的旗号，可事实上做的却是通过放纵孩子来刺激观众阈值、吸引流量的活。
这档子事，肖阳做不来。
故而肖阳想在甜甜的恋爱当中加一些“刹车片”，不能让看视频的人觉得放纵孩子恋爱是一件百利而无一害的事。
“李导，你看我的角色要不做个反差？上次是玩，但这次是恋爱，我认为我的态度可以发生一些变化，可以比上次更冷漠客观一点。”
李成林没明白肖阳的意思。
“就是，一日恋爱是我的建议，但我提出这个建议的时候，就是因为我不看好这种关系和行为，是以看小屿撞南墙的心思发起的这次内容。
这样在两个没什么心眼的小孩关系越来越好的时候，我可以作为反派，泼冷水也好，否定也好，拉动一下观众的情绪。
而到了最后结束的时候，我的观点依旧没有松动，但是态度可以发生一些变化，比如没有像之前说的那么决绝之类的。
但是他们的结果又证明了我开始说的是对的，再进行一个情感和理性上的分歧处理。”
肖阳想的是怎么通过更加合理的方式，将他对于早恋的态度表达明白，不是一味的说教，而是与视频的内容相融合，让大家愿意听，且不排斥。
但到了李成林耳朵里，肖阳是觉着剧本的冲突不够，情感拉扯不够，于是想通过把自己塑造成反派，将人物关系变得更加立体，故事变得更加丰满的建议。
李成林见肖阳牺牲这么大，立刻把状态调整端正，拿出笔，开始在自
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