五年后。
“星辰与摇篮”联合教育体系培养出的第一批毕业生，正式踏上了各自的岗位。他们之中，有人加入了“星火”研究团队，成为了伊芙和维克托的得力助手，致力于将“伊甸”科技进一步转化为造福民众的应用技术。有人加入了“暮光守卫者”，接过了艾伦的班，成为了守护一方安宁的中坚力量。也有人选择了成为一名教师，回到自己出身的聚落，将所学到的知识和理念，播撒给更多的孩子。
这批年轻人的加入，为暮光镇乃至整个区域联盟，注入了新鲜的血液和活力。各项事业的发展，都呈现出一派欣欣向荣的景象。
而卢卡斯，则开始逐渐将更多的事务，放手交给这些年轻人去处理。他不再是那个凡事都要亲力亲为的领袖，而是更像一个幕后指导者和精神象征。他会在年轻人遇到困惑或挫折时，给予他们建议和鼓励；他会在联盟内部出现分歧时，出面调解和斡旋；他也会在每年的“启航日”纪念仪式上，站在“守望者纪念馆”的讲台上，向新一代讲述那段筚路蓝缕的创业史，以及那些关于勇气、牺牲和希望的故事。
这一年秋天，区域联盟召开了一次扩大会议。会议的议题，是讨论是否要启动“第二星辰”计划——即建造第二艘殖民飞船，前往“新伊甸”，与“希望号”上的首批殖民者会合，并开始进行更大规模的移民和开发。
会议上，代表们分成了两派，展开了激烈的辩论。一派认为，应该趁热打铁，尽快启动第二艘殖民飞船的建造，加快对“新伊甸”的开发步伐，抢占先机。另一派则认为，应该稳扎稳打，先集中资源，巩固好本星球的基础建设，等“希望号”传回更多关于“新伊甸”的详细数据后，再做打算。
卢卡斯静静地坐在主位上，倾听着双方代表的发言，没有急于表态。直到双方的争论，逐渐陷入了僵局，他才缓缓站起身，示意大家安静。
他走到议事厅中央，那里摆放着一个由“伊甸”水晶制成的、精致的球形雕塑——那是“新伊甸”的立体模型，是根据“希望号”传回的数据，由伊芙和维克托联手制作的。
他伸出手，轻轻触摸着那冰冷而光滑的水晶球面，仿佛能感受到那颗遥远星球的脉搏。他沉默了片刻，然后缓缓开口，声音不高，却带着一种仿佛能穿透时空的、沉静的力量：
“各位，你们还记得，五年前，我们为什么要建造‘希望号’吗？”
议事厅内，一片寂静。所有人都看着他，等待着他的下文。
“
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