寒假的第一周，林小镜做了一件她计划了很久的事：系统地“入侵”林建国的书架。
说是“入侵”不太准确——书架就在书房里，门从来不锁，她随时可以进去。但之前她只是偶尔抽出一本书翻翻，从来没有系统地、一本一本地读过。不是因为她不想读，而是因为她需要找一个“正当”的理由。一个六岁女孩突然对父亲的机械工程专业书产生浓厚兴趣，这件事本身就需要解释。她需要一个让林建国觉得“正常”的理由，一个不会引起任何怀疑的理由。
这个理由，在寒假第一天的下午，自动出现了。
那天林建国在家休息，坐在沙发上看电视。林小镜从书房里拿出一本他的书——不是专业书，是一本机械科普读物，书名是《机器的秘密》，图文并茂，面向普通读者——走到他面前，把书放在他腿上。
“爸爸，这个是什么？”她指着封面上的一张齿轮图片。
林建国低头看了一眼，笑了：“这个是齿轮。你想知道齿轮是什么？”
“嗯。”
林建国把书翻开，找到齿轮的那一页，开始给她讲解。他用最简单的语言，配合书上的图片，解释了齿轮的基本原理——两个齿轮啮合在一起，一个转，另一个也跟着转，但方向相反。他还举了例子：“自行车的链条就是齿轮带动的，你踩脚踏板，后轮就转了。”
林小镜“认真地”听着，时不时问一个“天真”的问题：“为什么齿轮要有牙齿？”“没有牙齿的话，两个轮子会打滑。”“什么是打滑？”“就是……一个转了，另一个不转，白转了。”
林建国讲得很耐心，林小镜听得很“认真”。这个场景，在林建国眼里，是一个父亲在教女儿基础知识，温馨、正常、不值一提。但在林小镜的计划里，这是一个“许可证”——她让林建国知道了她对“机器”感兴趣，那么接下来她“偶然”翻看他书架上的其他书，就顺理成章了。
“爸爸，你书架上的书我都可以看吗？”她问。
林建国犹豫了一下。他的书架上有一些专业书，内容很深，不适合六岁孩子。但他又不想打击女儿的好奇心。“你可以看，但看不懂的地方不要自己瞎猜，来问爸爸。”
“好。”林小镜说。
许可证到手了。
从那天开始，林小镜每天下午都会在书房里待一两个小时，坐在书架旁边的地板上，一本一本地翻看林建国的书。她的阅读速度很快——比林建国能接受的速度快得多。所以她不能当
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