六年的时间，在伪装和计算中，比林小镜预想的过得更快。
一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级——六个学年，十二个学期，两千多个日子。她每一天都在表演，每一天都在计算，每一天都在控制。她把自己的人设打磨得像一块经过千锤百炼的钢：成绩在班级前五名，但不拔尖；性格文静但不孤僻；爱好广泛但不狂热；有朋友但不黏人。她是一个“好学生”，但不是“最好的学生”；是一个“聪明的孩子”，但不是“天才”。
这个位置，她坐了六年。六年里，她从未失手。
没有人发现她的秘密。陈红英老师——她的班主任兼语文老师——觉得她是一个“懂事、自律、有上进心”的女孩，作文写得好，阅读理解能力强，但数学不是最顶尖的。刘志远老师——她的数学老师——觉得她“数学思维不错，但粗心，不够稳定”，六年级的时候甚至建议她“多做些计算练习，提高准确率”。顾远老师——她的自然课老师，后来成了科学课老师——觉得她“对科学有兴趣，但不算最突出的那一个”。
没有人觉得她“异常”。没有人觉得她“不像一个孩子”。没有人觉得她“需要被研究”。
她成功了。她用六年的时间，把自己完美地隐藏在了人群之中。
但这六年里，有一样东西她没有控制住。
身高。
林小镜记得很清楚，小学一年级入学体检的时候，她的身高是118厘米。在六岁的女孩中，这是中等偏上的水平。二年级体检，124厘米。三年级体检，129厘米。四年级体检，133厘米。五年级体检，137厘米。
六年级体检，149厘米。
然后，停了。
六年级上学期体检149厘米，下学期体检还是149厘米。她以为测量误差，又测了一次，还是149。她去校医室借了身高尺自己测，脱了鞋，站得笔直，尺子压在头顶——149。她让苏婉清在家里的墙上画线，用卷尺量——149。她用书架上那本《高等数学导论》的厚度当参照，反复测量——149。
一米四九。不到一米五。
在六年级女生中，149厘米不算矮——班上还有比她矮的女生。但问题是，她已经半年多没长个子了。她查了资料，女孩的青春期通常在十到十四岁开始，身高突增期在初潮前后。她今年十二岁——按照这个世界的年龄计算，她快要十二周岁了——还没有来月经，但身高已经停了半年多。
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