高三上学期的期中考试后，林小镜做了一件她从未做过的事：她主动找沈秋怡谈了一次话。
不是被叫去办公室，不是班委会后的顺便交流，而是她主动去敲门，主动坐下来，主动开口。这在她的“表演生涯”中是第一次。她从不主动——主动意味着“想要”，想要意味着“暴露”，暴露意味着“危险”。但这一次，她决定主动。因为她需要沈秋怡的帮助——不是学习上的帮助，她不需要任何学习上的帮助。而是“信息”上的帮助。她需要知道龙国国防科技大学的招生政策、专业设置、录取分数线、军检标准。这些信息，网上有，但不完整——有些信息需要“内部渠道”。沈秋怡作为班主任，有责任为学生提供高考咨询服务。她可以名正言顺地问，沈秋怡可以名正言顺地答。不会引起任何怀疑。
“沈老师，我想了解一下国防科大的招生政策。”林小镜坐在沈秋怡对面，双手放在膝盖上，腰挺得笔直。
沈秋怡看了她一眼，放下手中的笔。“国防科大？你想考军校？”
“嗯。航天专业。”
沈秋怡沉默了几秒。她的目光在林小镜脸上停留了一会儿——不是“审视”，是“思考”。她可能在评估林小镜的“动机”——一个成绩优秀、性格内向、从不主动的女孩，为什么突然想考军校？军校意味着纪律、服从、集体生活——这些和林小镜的“人设”不太匹配。但沈秋怡没有问“为什么”。她只是说：“国防科大的招生分为两类：一类是军校生，有军籍，毕业后分配工作；一类是无军籍地方生，没有军籍，毕业后自主择业。你想考哪一类？”
林小镜愣了一下。她不知道有“无军籍地方生”这个选项。她在原世界了解的国防科大只有“军校生”——有军籍，毕业后分配，有身高和军检要求。她以为这个世界的国防科大也一样。但沈秋怡说有无军籍地方生——没有军籍，没有军检，没有身高限制。这意味着，她可以上国防科大，而不需要面对“身高149厘米”这个无法逾越的障碍。
“无军籍地方生。”林小镜说。她的语气平静，但她的心跳加速了。国防科大——她原世界的梦想，她以为在这个世界已经破灭的梦想——突然又“活”了过来。不是“军校生”，是“地方生”。没有军检，没有身高限制，没有分配。她可以学航天，可以研究推进器，可以做她原世界想做的一切。
沈秋怡从抽屉里拿出一本厚厚的招生简章，翻到国防科大的那一页，递给林小镜。“无军籍地方生的招生专业包括：航天科学
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