上节课我们分享了父母应该怎样理解孩子的不良行为。家长应该知道孩子为什么要那样做，以及孩子犯错背后的真相，还有父母要学会快速识别孩子的错误目的。听完之后，你是不是已经了解到了孩子犯错背后都是有一定原因的，是不是对自己的教育方式也有了一定的反思呢？

那我们今天就开始第三节课的学习，应该怎样去做才能成为更好地做个好父母呢？

第一、父母要注重解决问题

以前传统的管教方法，关注的是教孩子不要去做什么。现在我们来说正面管教方法里，最终的目的是要教会孩子做什么，帮助他们解决问题。在这种管教方法中，孩子不再是强迫被执行的一方，而是自己积极参与的一方，他们从被动的接受者，变成了主动的参与者。这样的管教方式，孩子不会排斥，家长也会变得轻松起来。

父母平时要怎么做的呢？

比如，在家里当孩子把牛奶撒在地上的时候，这位父亲并不是像以前那样责备孩子，然后自己去打扫。而是对孩子说，我知道你不是故意的，所以爸爸不责备你，但是牛奶洒在了地上，需要你去处理一下。所以你现在去拿海绵和毛巾，把它处理干净？

再比如，当孩子吃饭不小心打破了碗，他也不会责备孩子，只是告诉孩子牛奶撒了，就没有牛奶喝了，碗打破了，就得碗需要换新的。

所以，父母在教养孩子的过程中，应该明白与其一味的批评惩罚孩子，不如注重解决问题，这样家长与孩子之间的权力之争就会大大减少。家长多花时间帮助孩子，并且给孩子充分的机会，给他们施展的空间。在家长的帮助下，孩子各项能力会很快提高，也会从不自信变得自信起来。

关于解决问题，书中也提到了一个 3R1H 的解决问题模式。

其中这个 R 和 H 是英文字母的缩写。前三个词的英文字母开头都是 R，所以是 3R。也就是加在一起，一共有 4 个步骤，分别是：1、相关；2、尊重；3、合理；4、有帮助。就是前面的例子，孩子撒了牛奶时，你问他应该怎样解决这一问题，就是相关与尊重的体现。然后让他自己去拿海绵和毛巾清洗干净就是一个合理、有帮助的体现。

只要孩子出现了什么问题，父母都可以用这个模式去处理问题。在解决问题的过程中，如果不是很顺利，一定要学会积极的暂停。积极的暂停不是惩罚孩子，是在孩子情绪不好的时候，让他们去转变一下心情，可以鼓励孩子在家里布置一个属于自己的暂
（本章节未完结，点击下一页翻页继续阅读）